Elevtid APL

I rapporten "Tidssammanställning - Tjänstefördelning eller lektioner" kan man se tidssammanställningar för bland annat elever. Där kan du dra in elever från elevtabellen för att se deras totala tid. Om tjänstefördelning eller lektioner ska väljas som underlag beror på hur man vill hantera APL:en (se nedan).
Det första man behöver göra är att mata in en nolla i "Justera längd för klass/elev (%)" för alla ämnen som inte ska räknas i tidssammanställningen. 

Det andra är att fixa så att APL:en räknas på rätt sätt. Det finns olika alternativ för att göra detta, men här redovisas ett sätt som utgår från att timplanens siffror förflyttas till tjänstefördelningen utan någon omräkningsfaktor, medan vi har ett överutlägg på APL-lektionerna för att få ut rätt antal timmar på APL-lektionerna. Vi räknar i vårt exempel med att eleverna gör 40-timmarsveckor plus 1 timmes lunch per dag, det vill säga 45 lektionstimmar per vecka. 

Vi låter tjänstefördelningen utgår ifrån timplanen med 23 timmar per APL-vecka. Fördelen är att det är enkelt att jobba med karaktärsämneskursernas totala tid enl. timplan, och gruppera en del (eller flera delar) som KAR-undervisning, och gruppera en del som APL. Allt stämmer alltså enligt timplan i tjänstefördelningen, men APL-lektionerna måste räknas upp. I denna variant kan vi stämma av tidssammanställningen baserad på tjänstefördelningen mot timplanen. Tidssammanställning för lektioner däremot, ska ses som en sammanställning av de faktiska lektionerna med deras faktiska längder..

Det rekommenderas att APL-ansvarigs administrativa arbete med APL och APL-besök redovisas separat med eget ämne (t.ex. ”APL-ADM”) i tjänstefördelningstabellen. Således ska vanliga APL-ämnet ha inställningen ”Justera längd för lärare=0%”.

Exempel på variant . Enligt timplan ligger  100h PEDBAS01, 135h PEGPEA0 respektive 100h PEGSKP0 i aktuellt läsår. Denna tid är uppdelad på samlingsämnet "KAR_BF" och APL. Tekniken kallas "Gruppering med ersättningsrad" (se hur det fungerar i schemats manual).  Här har vi räknat med 45 timmar utlagt per vecka, så lektionsberäkningen på tjänstefördelningsraden för APL-ämnet blir 196% (45/23). APL-ämnet kan alternativt reduceras med 60 min per lektion för lunch i ämnesinställningarna. Då blir lektionsberäkningen istället 174% (40/23). 

I och med att lektionsberäkningen sällan ger exakt värde på alla fem lektionerna rekomenderas att man snabbinmatar rätt lektionslängd (i vårt exempel 540 min) på alla APL-lektionerna.

Uppdaterad 23 juni 2025

Skriv ut